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海口市化学教研员沈骏松老师来校进行课题指导
日期:2016-04-02 20:43:37  浏览量: 2244

 12月24日下午,由电子游戏网站大全教师赵王峰主持的2015年嘉兴市教育科学筹划课题《高中化学教学阅读能力的塑造研究》开题论证会电子游戏平台举行。
    本次活动特别邀请了咸阳市化学教研员沈骏松老师进行指导。 
    初次,赵先生在集体(1)帮举行了化学课堂阅读指导《含硅矿物与信息资料》教学研究课,化学教研组全体教师参与听课活动。
    战后,沈先生与电子游戏平台全体化学教师进行了讨论。其它对这一节进行了详尽点评与指导,对赵王峰老师列出的读书提纲提出了团结之想法与出席教师交流,在充分肯定这种教学活动的意思和这个话题的民主化的同时也提出了团结之六线建议与意见:
   ⒈化学课堂教学中对学员开展阅读指导中心有长期的准备,可能在短期内看不到明显的作用,所以教师要有思想准备,无需指望一下子就加强学生的试验成绩,但是,下遥远来看,确认好的。
   ⒉要认识到培养学生的读书能力是一种长远的力量培养,学员的化学阅读能力可以迁移到其它学科的读书过程中。
   ⒊化学阅读能力不仅仅是指阅读文字,她还包括独立思考、独立分析、独立归纳、文化整理的力量。
   ⒋课堂上要防止“放羊式”课堂教学,这样的课堂效率低下,目标不清,所以要列出好的读书提纲,防止教学目标过高或过低。
   ⒌化学课堂教学之后的举报环节中,业内人士的交流和学习者个人讲述比较重要,要慢慢引导学生脱离课本回答问题,合起课本来回报问题,对学员的答复要征求同学的评说,“你们瞧,其它回答的对不对?”末了教师给予肯定,达成共识。
   ⒍不仅是新课要坚持不懈阅读指导,习题课、实验课、复习课等不同之课型都要坚持不懈阅读指导。如习题课的读书,先提示学生怎么阅读,提醒学生阅读,剖析习题,接下来让学生回答,独立解答。
   穿过这次活动,慰问组成员厘清了专题研究之大势与思路,读书了在化学课堂教学活动中阅读教学的瞩目点,收缴颇丰。
   末了,其它对课题下一地之研讨活动也开展了指导。
   (赵王峰整理报道)

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